书籍简介

书中通过讲述生物学家大卫·斯塔尔·乔丹的故事，揭示了科学分类的本质是人类构建的，而非自然本身的属性。乔丹在一场地震后，不得不重新整理他精心分类的鱼类标本，这让他意识到，所谓的"鱼"其实是一个人为的概念。整本书露露·米勒带着我们一起思考，就像经历了一场旅行一般。书中的道理是娓娓道来的，没有直说，更多的是字里行间，阅读者自行领悟。

最早知道这本书，是从孟岩的《无人知晓》 这个播客知道的，当时有一期播客就是《鱼不存在》，专门讲述这本书，然后也看孟岩多次提及这本书，所以下定决定看看究竟。阅读完之后，确实大为震撼。

书中触动我的片段

“对某些人来说，蒲公英不过是株野草，但对另一些人来说，蒲公英却有着更为重要的含义。它是药商的药材，可以清肝明目，滋润皮肤。它是画家的颜料，是嬉皮士的王冠，是小孩的愿望。它是蝴蝶的养料，是蜜蜂的交配床，是蚂蚁巨大嗅觉地图上的一个站点。”

人类赋予事物意义，然后生命才有了意义。
这一段让我恍然意识到，世界是否美好，很多时候取决于我们用什么视角去看待它。

“大卫把线穿过针眼，将针尖从鰕虎鱼的喉咙一侧刺入，再从另一侧穿出。他直接把名字标牌固定在鱼身上，砰的一声，这种生物又回来了。Evermannia panamensis！多亏了大卫的坚持不懈，这一丝混乱重新找到了秩序。”

“鱼”也许在科学上并不存在，但人类依然用这个概念去认识和理解世界。这种“虽不严谨但有共识”的定义，某种程度上就像我们对很多人生概念的处理方式：未必精准，却能带来秩序和安定。

文章最后的结尾我也很喜欢，露露·米勒姐姐对她说的一句话：

人生不是去消除混乱，而是学会在混乱中找到秩序。意义不是存在于事物本身，而是存在于我们赋予它的眼光。

一些思考

• 露露·米勒通过多个科学史上的案例，展示了人类认知是如何受到偏见、期望和社会文化背景影响的。我们看到的世界，往往是我们希望看到的世界，而非世界本身的样子。
• 书中提出，真正的智慧不是追求确定的答案，而是学会接纳生活中的不确定性。当我们放下对绝对真理的执着，才能真正理解世界的复杂性和多样性。
• 边界是人为的，不是自然的：我们习惯于把世界分门别类：鱼/鸟，植物/动物，水/陆地。但这些划分是为了理解方便，而不是自然本身的秩序。

阅读《鱼不存在》，让我重新思考了自己看待世界的方式。我们总是试图将复杂的世界简化为易于理解的类别和概念，但这种简化往往会让我们失去对事物本质的理解。

在当今这个信息爆炸的时代，我们更需要保持开放的心态，愿意质疑自己的假设，接纳不同的观点。正如书中所说：“真正的发现不是找到新的风景，而是拥有新的眼睛。”

书中的最后，还有问题环节，我觉得有一个问题非常有意思：

“如果你七岁的孩子问你生命的意义是什么，你会怎么回答？” —— 《鱼不存在》